Meningkatkan Keaktifan Siswa

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI  PEMBELAJARAN

BERDASARKAN GAYA BELAJAR DI SMK NEGERI 1 SAPTOSARI

Nugroho Wibowo¹

¹Guru SMK N 1 Saptosari Gunungkidul

Email: asyifahaifa3@gmail.com

https://journal.uny.ac.id/index.php/elinvo

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa melalui penerapan gaya belajar pada mata pelajaran memelihara baterai di SMK Negeri 1 Saptosari.

          Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dilaksanakan di kelas X TKR B pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Jenis tindakan penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis dan Taggart. Data dikumpulkan melalui observasi, angket dan dokumentasi, alat yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian: lembar observasi, angket keaktifan siswa, dan checklist dokumentasi. Data yang diperoleh pada penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan presentase, selain itu juga didasarkan pada refleksi tiap siklus tindakan.

Hasil penelitian: 1) Pemanfaatan gaya belajar untuk pembelajaran dilakukan melalui tiga tahapan: pencarian data gaya belajar siswa, pengelompokan siswa, dan pemberian materi sesuai gaya belajar; 2) Pemanfaatan gaya belajar dapat meningkatkan keaktifan siswa berdasarkan lima indikator yaitu: perhatian, kerjasama dan hubungan sosial, mengemukakan pendapat atau ide, pemecahan masalah, dan disiplin.

Kata kunci: gaya belajar, keaktifan siswa, pembelajaran

Key words: competency gap, graduates of vocational competence, industry demands